3月23日上午,区委召开了保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作会议,区委朱书记对分析评议阶段的工作进行了全面动员部署。区委先进性教育活动领导小组制定了《新北区保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作计划》，并附了这一阶段的具体实施计划表和主要环节流程图。为确保分析评议阶段的各项工作扎实有效地开展，现就这一阶段“七个环节”分步实施的工作要点进一步明确如下：
一、广泛征求意见（3月23日-4月3日）
1、各部门各单位要根据各自的具体情况，合理确定征求党员和群众意见的范围，采取召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、设立网上信箱、设置公开电话、个别访谈等形式，广泛征求对本党组织和党员的意见。
2、河海街道党工委要分别召开街道机关和社区党员群众代表座谈会；区各机关部门党工委、各直属单位党组织要分别召开2个以上座谈会，参加人员要包含本部门本单位党员、群众，下属部门单位负责人、党员干部，条线部门单位党员、群众，服务对象单位代表等；各党支部也要相应召开1-2个座谈会，征求对本党支部及党员的意见、建议。
3、征求对党支部和党员的意见，一般由党支部负责，主要在支部对应的行政范围内进行；征求对领导班子及其成员的意见，由所在单位党组织负责，在其所辖范围内以及与其工作直接相关的范围内进行。
4、党员个人要采取自己找、群众提、上级点、互相帮的办法主动征求意见，找准存在的突出问题，并记录在学习笔记本及“新北区先进性教育活动个别访谈记录表”上。
5、党员领导干部要主动征求分管部门及单位的意见；直接服务社会的部门要主动征求服务对象的意见。
6、做好征求意见的汇总、梳理工作，党员个人及党支部的意见由党支部负责汇总、梳理；领导班子及成员的意见由所在单位党组织负责汇总、梳理。各单位无论采取何种形式征求意见，最终都要分别形成对每个党员个人的意见、对党组织的意见和对领导班子的意见三种书面材料。
7、做好征求意见的反馈工作，除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外，原则上都要如实反馈。党员个人的意见由党支部负责人反馈；党支部及其负责人的意见由上一级党组织负责人或督导组长反馈;各部门各单位领导班子和主要负责人的意见由督导组长与区先进性教育办公室沟通后反馈；对领导班子其它成员的意见由各部门各单位主要负责人征求督导组长意见后反馈。反馈意见要填写在“征求意见情况反馈表”上（一式两份，一份给本人，一份备查）。
二、开展谈心活动（4月4日-4月9日）
1、谈心活动要广泛，形式要多样，党组织根据本部门本单位的实际情况，确定开展谈心的范围：
（1）领导班子成员之间开展谈心；
（2）党员领导干部与所分管部门和单位负责人之间开展谈心；
（3）党员与党员之间开展谈心；
（4）党员与群众之间开展谈心。
2、谈心活动要紧密联系思想、工作实际，开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
3、党员领导干部及普通党员开展谈心活动的情况，要记录在区先进性教育办公室统一印发的学习笔记本上。
三、撰写党性分析材料（4月10日-4月12日）
1、党组织要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本部门本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，认真撰写个人党性分析材料。
2、要对照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，深入查找不符合“三个代表”、不适应“两个率先”的问题，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源；领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。
党性分析材料的内容有三方面：
（1）检查存在的突出问题；
（2）深刻剖析思想根源；
（3）明确今后的努力方向。
剖析的时限原则上从党的十六大开始，检查思想认识问题可根据实际适当往前追溯。
领导干部党性分析材料篇幅原则上不少于2000字，普通党员党性分析材料篇幅原则上不少于1000字；年老体弱或书写有困难的党员，经其所在党（工）委或直属单位党组织同意可不撰写党性分析材料。
6、党性分析材料的审阅：
（1）区委主要负责同志审阅区委常委及区人大、政府、政协主要负责人的党性分析材料；
（2）区人大、政府、政协主要负责同志审阅本领导班子党员领导的党性分析材料；
（3）区四套班子党员领导审阅分管部门和单位主要负责同志的党性分析材料；
（4）各部门各单位副职领导干部的党性分析材料由所在部门、单位党组织、行政主要负责同志负责审阅；
（5）河海街道党工委、区各机关部门党工委、各直属单位党组织负责同志审阅各下属党组织负责同志的党性分析材料；审阅权限与区四套班子党员领导审阅权限有交叉的，以区四套班子党员领导审阅为主；
（6）党支部负责同志或支委审阅本支部党员的党性分析材料；
4、区委各督导组配合所督导单位党组织负责人做好该党组织班子成员党性分析材料的审阅工作。党性分析材料结合个人实际不够，问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。
四、开专题组织生活会、民主生活会（4月13日-4月16日）
1、在召开专题组织生活会或民主生活会之前，以党支部为单位组织一次八个重点篇目的集中学习。
2、党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，召开专题组织生活会，全体党员参加，每个党员按照准备好的党性分析材料发言，开展自我批评后，其他党员对其进行评议，开展批评，发言一个，评议一个，逐个评议。（人数超过20人的党支部，可以党小组为单位召开专题组织生活会）
3、党员领导要以双重身份参加专题组织（民主）生活会，一要参加领导班子专题组织生活会，每位领导干部进行逐个评议，开展批评与自我批评； 二要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会；三要到联系点参加专题组织（民主）生活会。
4、党支部都要有召开专题组织生活会的情况记录，领导班子要有召开专题民主生活会的情况记录，党员领导干部要有到联系点参加专题组织（民主）生活会的情况记录。
5、党员领导干部和普通党员要根据专题民主生活会和专题组织生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党性分析材料，按照干部管理权限上报。
五、提出评议意见（4月17日-4月18日）
1、专题组织生活会后，党支部召开支委会，根据每个党员党性分析情况和党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。不设支委会的党支部，由支部书记提出初步意见，报上一级党组织审定。
2、党组织既要认真搞好评议，又不搞人人过关；既要从严要求，又不纠缠细枝末节，搞无原则纠纷；既要规范程序，又不流于形式走过场。评议意见既要肯定党员的成绩，又要指出存在的问题和不足，提出整改方向。
3、党支部书记和支委要引导党员正确对待群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，把分析评议作为自我改进、自我提高的重要契机。
六、反馈评议意见（4月19日-4月20日）
1、对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式，形成“对党员个人的评议意见反馈表”（由区先进性教育办公室统一印发），如实向党员本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改要求（对离退休党员可灵活掌握，不作统一要求）。评议意见表一式三份，一份交党员本人，一份由党支部保存，一份交上级党组织留存。
2、对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。
七、通报评议情况（4月21日-4月22日）
1、民主评议结束后，党组织以适当方式向党员、群众通报民主评议党员情况，并形成书面材料。
主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识、整改意见和今后的努力方向，党支部的评议结果。
2、领导班子召开专题民主生活会后，要采取适当方式向党员、群众通报情况，并形成书面材料。
主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改意见；其他需要说明的问题。
3、原则上，专题组织生活会和专题民主生活会的通报对象在征求意见的范围内确定。各部门各单位领导班子专题民主生活会情况要以书面形式报区先进性教育办公室。
七个环节基本完成后，要组织群众满意度测评，并按照中央和省、市、区委先进性教育活动领导小组的部署，适时对这一阶段的工作进行“回头看”：
1、看一看征求意见是否主动，是不是广泛地开展了谈心活动。
2、看一看党性分析材料是否深刻，是不是符合本人实际；看一看批评与自我批评是否真正开展起来，是不是深入进行了自我剖析。
3、看一看问题找得准不准，是不是做到了边议边改。
4、看一看是否正确把握了导向，是不是评出了团结、评出了干劲。
5、看一看是否对不履行党员义务、不具备党员条件的党员采取了教育转化措施，是不是做到了任务明确、责任到人。
